Epá, e o canudo.....

Bem, pelos vistos o que as vezes se ouve nas conversas de que se consegue "arranjar uns canudos" parece ser verdade....

E esta heim....

Afinal.....

Afinal, os patas negras andam por aí...

Morte deste Blog!?

Falta de tempo? Falta de assuntos interessantes? Incapacidade de mobilizar pessoas exteriores ao nosso grupo? Incapacidade de mobilizar as proprias pessoas que fazem parte do nosso grupo? "Tesão de mijo" inicial que foi desvanecendo?

Reforçar o sistema binário de forma inequívoca

NINGUÉM LEVA A MAL...

FILANTROPIA junta Multinacionais & Universidades

Microsoft estimula cursos tecnológicos

As universidades do Minho, de Aveiro e da Beira Interior são pilares fundamentais da iniciativa lançada pelo Governo português e apoiada pela multinacional

No seguimento do protocolo «Competências em Software», assinado em Abril entre o Ministério da Economia e Inovação, as universidades do Minho, de Aveiro e da Beira Interior, a Forino - Escola de Novas Tecnologias, o IAPMEI e a RECET, Associação dos Centros Tecnológicos de Portugal, a Microsoft Portugal anunciou a sua participação no desenho dos novos Cursos de Especialização Tecnológica (CET).

Os Cursos de Especialização Tecnológica destinam-se a pessoas que optaram por não ingressar na universidade ou a todos os que, apesar da formação académica, procuram uma requalificação profissional; o objectivo é formar especialistas em desenvolvimento de software e administração de sistemas.

O conteúdo curricular dos novos cursos, a ministrar nas universidades que aderiram a esta iniciativa, em estreita articulação com uma rede de Centros de Especialização Tecnológica também criados, está baseado no Microsoft Official Curriculum. Desta forma, qualquer um dos profissionais formados poderá efectuar os exames de certificação profissional necessários para ingressar no mercado de trabalho em que inserem os Centros de Especialização Tecnológica e no ecossistema de parceiros Microsoft, constituído, actualmente, por cerca de 4500 empresas.

A Microsoft assegurou também a formação dos cerca de 16 professores que irão ministrar os novos Cursos de Especialização Tecnológica.

O gigante do software «acredita firmemente que o enriquecimento do capital humano, que vai alimentar os sectores tradicionais da economia, com fortes competências ao nível das TI e especialização vertical, é crucial para reforçar a competitividade de Portugal dentro e além-fronteiras».

Numa primeira fase, o Ministério da Economia e Inovação irá abrir quatro Centros de Especialização Tecnológica (Lisboa, Aveiro, Covilhã e Guimarães), que serão apoiados pelas universidades de Aveiro, Beira Interior e Minho. Em cada um destes centros será ministrado um curso nocturno e outro curso diurno, com uma duração de dois anos (incluindo quatro meses de estágio profissional), num total de oito cursos, que irão formar cerca de 160 alunos.

Os Cursos de Especialização Tecnológica foram concebidos de forma a permitir a continuação dos estudos no ensino superior. Outra mais-valia adicional na nova oferta de formação é a sua articulação com os centros de desenvolvimento da RECET, que reúne os centros de inovação de diversas áreas industriais portuguesas e que abre as portas aos especialistas que se lhe queiram juntar.

Todo o mundo é composto de mudança, Tomando sempre novas qualidades.

Numa instituição moderna, tipo universidade ou politécnico, o «dono do negócio» deverá ser confrontado & comprometido com cinco tipos de relacionamento específico:

Com o Governo
Com os subordinados (a sua mão-de-obra)
Com os colegas
Com a sociedade, comunidade local, governos locais
Com os alunos

O peso relativo destes relacionamentos mudou radicalmente nos últimos anos (ainda não por estes lados…). Imaginemos que o passado já foi. Nesse passado recente, só alguns iluminados tinham direito a dialogar com os chamados grupos de interesses regionais e locais.

O relacionamento dominante para muitas pessoas, foi sempre debaixo da ‘umbrella’ dos que possuíam poder para assinar o contrato ou eram detentores de grau corporativo bastante para influenciar os corredores das nomeações e dos concursos - tradicionalmente adjudicados de antemão.

Nos sítios onde se fala (mas também se pratica) inovação, a comunicação entre as pessoas circula de baixo para cima e de cima para baixo. Da esquerda para a direita e da direita para a esquerda. A fileira de comando não serve apenas para transmitir, serve fundamentalmente para comunicar. Se é que têm coisas para comunicar.

O boneco está mudado. As decisões não são apenas cozinhadas ao longo do fluxo ‘up & down’ do organograma. Decisões, hoje, são a maior parte das vezes, assumidas com base em colaborações entrelaçadas na diversidade dos grupos de pessoas da instituição.

«alexandre»

CET-it «terá sido uma ideia errada???»

Ontem, fui confrontado numa reunião de trabalho, com colegas, amigos e camaradas, interventores no reino da educação & ensino superior, sobre a experiência dos CETs que tem decorrido na ESAN.
Durante esse tempo de reflexão, sobre a validade dos CETs e do que era ou não o ensino CETs, dei conta que, tal como o filósofo grego:
- Só sabia que nada sabia!
Pior ainda... não sabia dizer se a Universidade de Aveiro saberia qualquer coisa a mais do que eu sabia que não sabia.
Bolas!

Treino

Para ir na onda do hino...

CETS --parte 2

CETs.......... parte 2

Após um longo e exaustivo estudo sobre a matéria inserida no “post” anterior sobre o mesmo tema.
Proponho um líder, para defender nossa causa com garras de leão,
p.s.
CET- Cursos Entretimento Temporal , é esta a nova denominação proposta.

O regresso do verdadeiro leão

The eye of tiger

Ó pessoal da pesada, têm que ver este vídeo, que fala sobre a preparação de um grande combate...pessoas sensíveis não...

ROCKY IS BACK

Extractores, como trabalham???

Como Albert Einstein uma vez disse:"As vezes é preciso fazer as perguntas que uma criança faria."

Com os conhecimentos adquiridos no curso, acho que somos capazes de responder a estas questões, para o exemplo vamos supor um extractor de diâmetro 10mm, em um molde para injectar PP, tendo em conta as dilatações térmicas :

Ex:Temperatura entre 20-80ºC.

Ajustamento adquado?

Folga maxima e minima?

Eu por acaso fiz as contas, e cheguei a números que poriam alguma malta dos moldes a pensar muito... Eu fiquei bastante surpreso.

E já agora vejam também estes videos:

molde simples

injecção por sopro

Como vai este País...

Breve história do progresso da região Norte em duas partes.

I Acto - industrialização

Primeira parte:

 

Nova tecnologia substitui com êxito as velhas ferramentas.

Características: Quem tem máquinas tem poder.

Resultados: Alguns segundos a menos em cada operação, causa um acréscimo na produtividade.

Segunda parte:

 

Novas formas de fazer as coisas, a tecnologia facilita mas não dinamiza.

ESAN (OAZ) primeira linha de montagem de braços robotizados (1913);  

APRESENTAÇÃO DO NOVO HINO NACIONAL:

FILHOS DE PAIS BIOLÓGICOS

CETs na página da U.A. «malembe...malembe...»

Cursos de Especialização Tecnológica iniciam novo ano lectivo
A 7 de Fevereiro abre mais um ano lectivo de Cursos de Especialização Tecnológica (CET), na Universidade de Aveiro.
O período de matrículas decorre até 24 de Janeiro.
A criação de oportunidades de formação para públicos diversos, com necessidades específicas, é, desde sempre, uma prioridade para a Universidade de Aveiro (UA). Por essa razão, a oferta formativa desta instituição procura responder aos desafios com os quais os indivíduos se deparam em termos profissionais, oferecendo alternativas válidas e reconhecidas internacionalmente.

No ano lectivo de 2002-2003 a UA deu início ao programa de ensino e formação tecnológica e profissional. Lançado inicialmente no âmbito da Escola Superior Aveiro-Norte, o Programa de Formação Pós-Secundária da Universidade de Aveiro conta actualmente com o envolvimento da Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Águeda e do Instituto Superior de Contabilidade e Administração, estendendo-se a uma grande parte dos concelhos do Distrito de Aveiro, e aumentou consideravelmente o leque de Cursos de Especialização Tecnológica (CET).

Ciente da necessidade de inovar na oferta, a UA vê finalmente as suas propostas aprovadas, abrindo, do próximo dia 19 até ao dia 24 de Janeiro de 2007, o período de matrículas para os seguintes CET cujas aulas terão início a 7 de Fevereiro de 2007:

Automação, Robótica e Controlo Industrial
Banca e Seguros
Construção Civil e Obras Públicas
Projecto de Moldes
Desenvolvimento de Produtos Multimédia
Gestão da Qualidade
Instalação e Manutenção de Redes e Sistemas Informáticos
Instalações Eléctricas e Automação Industrial
Organização e Planificação do Trabalho
Práticas Administrativas e Tradução
Tecnologia Mecatrónica
Tecnologias e Programação de Sistemas de Informação
Topografia e Desenho Assistido por Computador
No caso de se verificar que existem vagas após o período de matrículas, haverá uma fase complementar de candidaturas aos CET de 29 de Janeiro a 1 de Fevereiro.

O CET em Desenvolvimento de Software e Administração de Sistemas, enquadrado pelo Plano Tecnológico, inicia as suas actividades no dia 18 de Janeiro de 2007.

TEM MUSICA? - Claro que tem musica, branco rico! Claro...

M U S I C A pr'a branco

Proposta de esboço de Molde para esta peça

1. Esboçar a junta a lapis.



2. desenhar pormenores, (pernos, estractores, etc)

A ideia é imprimir esta imagem ou esboçar, e rabiscar à mão livre em perspectiva, planta, corte ou o necessário para dar uma ideia de como se faria este molde.

Ai esta o verao.......

Ora ca está pessoal a verdadeira sensação para este ano....Por isso mesmo a que aproveitar para estar na moda por isso mesmo como eu sou amigo partilho convosco ...a marca !!!

MOLDES

Ora anda ai o pessoal a falar de Moldes acima e abaixo por isso mesmo aqui esta a fotografia de um molde !
Por isso agora já podem ver se existe guias.. calços , anilha de centragem placas de extracção etc

5 coisas interessantes que se podem ver no OAZ[Design & Project]

Os dois posts mais comentados ou ditos de outro modo, os que geraram maior troca de bitaites, foram ambos dedicados a coisas concretas do nosso trabalho; um do PB que gerou 25 pedradas e outro do AV que deu 21 badaladas.
A anedota com maior fragor foi contada pelo PM.
Depois, dá-se conta que 4 dos nossos companheiros são fundamentalmente comentadores.
Quem comunica com quem, está exemplificado nos posts colocados ontem pelo FLP e pelo Tt.
Obviamente, há bom senso q.b. em não deixar deslizar algumas incompatibilidades genéticas que por aí andam, mas é claro que nem todos somos a favor (contra) do aborto!
Pela minha parte declaro solenemente: Nunca abortei, nem volto a abortar!

CANUDOS .....

Ora isto agora para ter um canudo já nao é problema... Devido a ideia iluminada dos nossos Ministros quem diria...Pois se tiveres o 9º ano alista-te...e se tiveres uns euros para mensalmente pagares as prestaçoes tas no caminho certo...

Portugal é um Pais com a mentalidade certa!!!

Quem disse que nós eramos um pais de mentalidade antiquada????

Em plena avenida da Republica em Gaia...

20 MANEIRAS DIFERENTES DE ADMINISTRAR O QUE TENHO PARA FAZER

A minha lista de tarefas diárias é muito extensa.
Кировский молочный комбинат Производство из натурального экологически чистого молока цельномолочной продукции широкого ассортимента, масла животного, ...
Já experimentei 20 modos diversos e possíveis de me lembrar daquilo que tem de ser feito, por mim.
Com a proverbial produtividade evidenciada pelos portugueses, os meus amigos usam mais do que uma opção, dependendo a escolha do que são as vossas coisas a fazer e do vosso próprio temperamento.
Ou gostam mesmo é das vossas ideias e não das ideias dos outros.
Lembro-me da obstinação de alguns navegadores em chegar à Índia seguindo o rumo para Oeste.
Se tem ideias novas sobre isto, gostava de trocar postais, cartas, encomendas, tudo à volta do tema.
A propósito… Oh! Gina, não te esqueças de levar leite para casa.

Novo Blog abrangendo toda a ESAN

Este novo blog, terá as mesmas cenas, algumas mais porcas ou não, mas, a real diferença é que estará aberta a todos os alunos da ESAN e programa aveiro norte. Acho que já estão convidados todos os da turma, se faltar a alguem é mandar um mail para pan1082@gmail.com . Sejam responsáveis e construtivos pois esta pode ser a possibilidade que muitos esperam de se fazer ouvir mais alto.

O endereço do novo blog é http://aveironorte.blogspot.com/

«Queima ou não queima?»

"Por estes dias, enquanto o Pedro incansavelmente brincava com a sua prenda de Natal, os seus pais estavam na cozinha, a preparar o almoço. Mas o Pedro tinha fome, já! Assim, pede à sua mãe se pode aquecer no microondas uma sandes, ao que a mãe responde: «Podes, mas não comas muito, que vamos já almoçar!».Pedro coloca a sua sandes no microondas, e quando a ia buscar, lembrou-se que na semana anterior, ao tentar ajudar o seu pai a transportar o assado de natal, por pouco não se queimou na travessa. Sendo Pedro um miúdo cauteloso, coloca umas grandes luvas para não repetir o erro. Nesse momento, a sua mãe diz-lhe: «Pedro, não precisas das luvas que o prato não está quente». «O prato não está quente? mas o microondas não me aqueceu a sandes, tal como o forno cozinhou o assado?», pergunta o Pedro… "
O completar desta história (versando a ciência) fica agora sujeita à vossa originalidade. Escreve a tua versão da história..

Ora cá está o verdadeiro...

Para cortarmos o presunto ou a pá, é necessário dispor de um suporte para presunto e, se possível, de três tipos de facas: uma comprida e flexível, outra curta e forte e, uma terceira, de folha larga.




Para começar, utilizando a faca de folha larga, retira-se o couro e a gordura exterior e dá-se um corte na parte fina do presunto, tal como é demonstrado na imagem 2. A partir de este corte, com a faca comprida e flexível começamos a extrair fatias da parte mais grossa e carnuda do presunto.

Coloque o presunto com as unhas viradas para cima. É importante começar a cortar por este lado porque ao ser a parte mais estreita e magra é a que se seca antes. Comece a cortar o presunto somente uns momentos antes de servi-lo. Os aromas dispersam-se com rapidez e a excessiva oxigenação pode alterar o inigualável sabor do presunto. Se o quiser preparar com algum tempo de antecedência, aconselhamos a cobrir as fatias com papel de alumínio. Se consumir todo o presunto num só dia, deverá retirar todo o couro e a gordura exterior da peça. Caso contrário, o presunto só deverá ser limpo à medida que vá sendo cortado. Deve ser cortado, servido e consumido à temperatura ambiente, nunca ao frio.

As fatias devem ser pequenas e finas de tal modo que seja possível serem consumidas sem termos que cortá-las com os dentes. A mão que não segura a faca, por razões de segurança, deverá estar sempre por detrás da mesma. Independentemente do tempo que se demore a consumir, o presunto deverá ter sempre os bordos limpos e perfilados.

Ao chegarmos ao osso, usando a faca curta e resistente, deveremos fazer um corte incisivo à volta do osso, tal como podemos observar na imagem 5, para que as fatias saiam mais facilmente de esta zona.

Se deixarmos de cortar o presunto, teremos que proteger a zona já cortada com alguns dos pedaços mais grossos da gordura e do couro inicialmente retirados. Com este procedimento a gordura superficial do presunto mantém-se sempre fresca.

Continuaremos a cortar o presunto, da forma mais recta possível, inclusivamente na parte inferior da peça.




Na zona de união do fémur com a rótula, extraem-se fatias só da parte inferior do presunto, deixando a parte superior para o fim.







Na parte superior da pata temos que extrair o osso do perónio. Para tal, faremos uma incisão profunda para o retirarmos






Terminado o corte nestas duas zonas, vira-se o presunto para continuarmos a cortá-lo pelo outro lado.




O corte das fatias é concluído na parte inferior do presunto, sempre em pedaços pequenos e finos.




O osso do presunto é um óptimo ingrediente para dar sabor a cozidos. Com este último procedimento aproveitam-se completamente as diferentes partes de um produto único: o Presunto de Porco Preto Alentejano PATA NEGRA

Talentos procuram-se...

RTP abre "época de caça" a talentos

O requisito-base do Aqui Há Talento consiste em saber fazer algo "pouco normal", como "pôr a funcionar uma banda de tocadores de pentes ou reunir um grupo de velhinhos que dance hip hop", resume o actor Joaquim Monchique, membro do júri que irá decidir o desenrolar do concurso de caça-talentos que a RTP1 estreia no próximo dia 27.

Se achares que és especial concorre... diverte a malta força aí..

Expansão do blog

Arranjar mais animadores(as) deste blog, e haver um espaço de expressão livre e construtiva, um espaço para partinhar opiniões e problemas comuns, tenho como ideia expandir inicialmente para os cursos leccionados aqui na ESAN.

Espera-se sugestões.

îPhone

I am going to geek out for a minute and not really care. The new iPhone from Apple was announced today at the MacWorld Expo and it is smoking (pics here from the presentation.) The official Apple site is up on it already although it doesn't ship until June. You thought there were lines for the Wii!
http://www.engadget.com/2007/01/09/the-apple-iphone/)

This thing is stunning and I have never been so happy to be on Cingular as I am now. Stop all your mobile development and figure out how you are going to develop for this puppy!

This is seriously up there with the iPod in terms of game-changing developments.

50% da malta DPM não escreve no BLOG

Seguindo o exemplo da Lapónia, é preciso pelo menos dois estudantes para criar uma Escola. Para tornar um Blog num pólo de cultura, são precisos pelo menos 30 animadores.
Uma vez que este curso tem uma taxa de abandono superior a 50%, porque não convidam os colegas, amigos & camaradas que já por aqui passaram a aderir ao convívio?
Se não for por outro motivo, ao menos tragam Botijas!
Vareiras também são permitidas!
Quem trouxer "Pata Negra" passa à frente...

Carnaval Vareiro.....

O verdadeiro Vareiro nesta fase do campeonato inicia os treinos para o grande desafio……
Dentro do evento existe vários jogos, corridas de ambulâncias, fura preservativo, caça á mulher do vizinho entre outros….

Meus caros o verdadeiro Carnaval é em Ovar....

Comunicado da Galp

Informamos, aos nossos, estimados clientes da Galp, que por, motivos de ordem financeira, o nosso serviço de entrega ao domicilio, da garrafa Galp Pluma, irá sofrer algumas alterações.

Retomaremos logo que possível, o serviço habitual.

Atenciosamente, Galp Energia.

Portuguese Education System (?!)

Se esta terra fosse ocupada e governada por gente normal e saudável, o esquema acima representaria o sistema de educação. Imaginemos a linha da CP, entre o Porto & Lisboa: - Podemos entrar no comboio numa estação, sair noutra e retomar em qq altura o nosso percurso.
Portugal é uma estranha land, não sei se dos desenhos animados, ou se governada por animados desenhos.
O presidente da ESAN até trabalha no MCTES; aparentemente o homem vai conseguir ninguém sabe exactamente o quê, tb não diz nada a ninguém, pq como bom português pensa que o segredo é a alma do negócio.
Pobre negócio este, o da educação em Portugal.
Mas não desanimem... pq temos sábios a estudar a Finlândia. Esse país esquisito que é capaz de criar uma escola para dar aulas a duas crianças na Lapónia.
Não desistam, por favor, não vão agora todos para a Lapónia.
A Lapónia não merece que a estraguem!

Casos reais

Quem kiser problemas reais, pode-me pedir pessoalmente, e como sempre terei todo o gosto em ceder e ajudar na resolução.

A mensagem só é partilhada se o seu significado for comum a quem
transmite e a quem a recebe.

Bicos quentes (Moldes)

É possível aplicar este sistema a todo o tipo de molde?
Todo o tipo de material?

CET..... mais formação...

Com o fim do curso, os alunos que pretendam continuar a sua formação a um outro nivel na escola onde os acolheu durante 2 anos em pós-laboral, não têm alternativa possível na situação actual.

No universo de alunos que frequentam actualmente os cursos Cets no Programa Aveiro Norte , que são muitos, existe muitos que partilham da minha opinião que é a falta de um curso superior em regime pós-laboral para uma continuidade formativa dentro da Escola e do proprio Concelho.

Perno de retorno? KO?

o que é preciso saber acerca disso?
o k é um ko?
qtos tem?
qual o ajuste, etc...
duvidas?

ENGRIPAR????

O que raio é isso??

Aulas de moldes e tal...

No pouco tempo que falta para o fim do curso acentua-se a falta de conhecimentos de moldes de alguns dos nossos colegas. O facto de não ver jeito de ver melhoras, tomo a iniciativa de tranferir conhecimentos de moldes e tal de borlix. Espero que os interessados reajam ao blog.

A ideia é fazer perguntas, e a malta tentar opinar sobre isso, perguntar e sugerir.
Que tipo de ajustamento tem as guias principais dos moldes, e para que servem?
O que é que garante o posicionamento da cavidade em relação ao macho?